一、课程和教材建设成果丰硕
依据专业特色，围绕培养目标，依托省级实验教学示范中心，课程体系和教学内容的更新带来的直接效果是课程和教材建设取得丰硕成果，有机化学实验教学团队将“有机化学实验”建设成省级精品课程，编写的《半微量有机化学实验》教材被评为省级精品教材。“化学分析”课程被评为辽宁省优质课程；本专业教师主持“化工基础”、“有机化学实验”被评为辽宁省精品资源共享课和辽宁省精品课程。仪器分析、物理化学都已建设成校级精品课程。编写出版教材8部，网络多媒体课件4套。 （课程链接如下）（教材及课件封面见附件1）
链接1: 省级精品资源共享课化工基础 链接2:省级精品课程有机化学实验 链接3:校级精品课程物理化学实验
链接4:校校级精品课程仪器分析实验 链接5:校级精品课化学分析实验
二、实践教学特色突出
1、实践教学体系完整
化学专业特色突出，培养目标明确，依托省级实验教学 。围绕“创建特色、培养能力、注重应用”构建一套了符合化学专业特色的突出教师教育技能、研究和应用能力培养的实践教学体系：（1）实验课程体系由《基础实验》《综合实验》《研究设计实验》三个层次实验课程群组成，呈现三种实验形式—课堂教学实验、课后开放实验、科研创新实验，完成三种结合—实验内容与理论内容结合、实验内容与教师科研结合、实验内容与生产实际结合。既保证了主干学科基础，又兼顾了专业特色，同时支撑了人才类型的能力培养。（2）校外实习实训、创新训练、毕业论文等实践教学环节，实现了“现场参观、现场提问、现场解答、现场制订解决方案”的教学方法，增强了毕业生的就业竞争力。
表1 化学专业实践教学体系
2、实验教学条件优越
化学专业实验教学条件优越,现有教学场地面积5000余平米，仪器设备共1672台（件），价值约2769 余万元。用于本科生教学的大型仪器品质精良，如紫外可见分光光度计、原子吸收分光光度计、电化学工作站、傅里叶变换红外光谱仪、荧光分光光度计、单晶衍射仪、气相色谱仪、液相色谱仪等,基本满足了现代化学实验教学需求。此外，学校分析测试中心管理的一些大型仪器，如高分辨场发射扫描电子显微镜及能谱仪、500兆赫超导核磁共振仪、离子色谱仪、元素分析仪、透射电子显微镜、 X射线荧光光谱仪主要用于化学专业的教学与科研，为员工的科研训练、毕业论文提供了有力的技术支持。近年来，学校通过日行贷款、省部共建项目、中央支持地方高校建设专项经费等不同渠道，为我司投入共计1200余万元资金，用于仪器设备更新及实验材料采购，保证了仪器设备的完好率. 常规实验教学仪器配套齐全，仪器套数均达到5套以上, 仪器完好率达到98%以上。保证了实验教学计划顺利完成。
3、实习实训基地稳定
校外实习实训基地是对员工进行实践能力训练、职业素质培养的重要场所，同时对教师在实践锻炼，应用研究、技术开发、新技术的推广应用等方面发挥着重要作用。化学专业实习实训基地建设，紧密结合人才培养目标，结合专业特点、教学改革的实际需要和地缘优势，与大连市区及开发区、辽宁省鞍山市等地多所高中建立了能满足本专业员工校外实习实训的稳定校外实习、实训基地。此外，大连水泥厂、大连污水处理厂、大连玻璃厂、大连多相触媒有限公司及大连高佳化工有限公司是本专业的工业见习基地。进行通过实习实训，员工取得岗前实际工作经验，培养了团队协作精神、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质，为员工今后从事各项工作打下基础。（实习基地协议书汇总见附件2）
表2：化学专业校外实践基地
